会计审计专业硕士教育中虚拟仿真技术应用创新

摘要：

会计审计专业硕士学生特点发生变化、信息时代会计业务虚拟化、纯文字案例教学遭遇困境和专业硕士教育目标发生变化都在倒逼当前会计审计专业硕士教育中虚拟仿真技术的应用与创新.经统计发现,181所MPAcc和MAud院校的虚拟仿真技术应用呈现严重二级分化,其中48％在会计教育中完全未涉及虚拟仿真技术.借鉴已建成的25家会计相关国家级中心的经验和核心特色,对于会计审计专业硕士教育中的虚拟仿真技术,重点应在会计案例资源设计与共享、软件与数据库自主研发以及硬件设备为全时空资源共享提供物理支持等方面进行创新.

关键词：MPAcc教育、虚拟仿真技术、国家级中心、会计审计专业硕士教育

分类号：G434(电化教育)

资助基金：西藏自治区高等教育研究项目"教育教学背景下会计学课堂创新教学模式研究"jg2015-29;西藏民族大学研究项目"高校管理软件相关多门课程综合实验探索与研究"2014222

在线出版日期：2017-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：69-75