SPOC模式在“高级财务会计”教学中的应用
SPOC作为“后MOOC时代”的一种新型线上线下混合课程范式,在融合翻转课堂理念的同时,实践了小众化、集约化的教育模式,既充分利用了线上资源共享的优势,又使线下课堂教育更加动态、灵活.可结合应用型大学开设“高级财务会计”课程的案例,借鉴成功实施SPOC翻转课堂高校的经验以及微信公众号运营小型课程的经验,融入多种教学方法,从课前、课中、课后三个过程探索SPOC模式在教学中的应用.
SPOC模式、应用型大学、高级财务会计、教学改革
F234(会计)
北京联合大学2015年“特色实践类课程”教学改革项目201515
2017-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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88-90
