审计国际化专业《绩效管理》课程思政建设的思考 ——以南京审计大学ACCA项目为例
审计国际化项目如何开展课程思政建设,一直是财经类高校关注的焦点.国际化项目的课程建设要有助于增强学生民族自信,推动中国文化的对外传播.文章基于ACCA的《绩效管理》课程开展课程思政建设探索,以南审ACCA项目为例,就课程思政的元素挖掘、深度融入、潜在困难和挑战以及瓶颈突破等进行梳理分析,并对不断提升课程思政建设水平提出相应建议.
绩效管理、课程思政、国际教育
G712;G649.21;F426.9
江苏省社会科学基金;江苏省高校青蓝工程项目
2022-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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