"课程思政"视阈下财务管理学课程教学改革探索
本文以财务管理学课程为例,针对现有专业课程思政建设中存在的问题,将财务管理学课程教学方案进行了重新设计,探索推进财务管理学课程教学改革中课程思政建设.文章从教学内容方面,充分挖掘课程思政元素建立碎片化思政因素;从教学组织方面,整合课程价值模块和思政内容打造系统化的课程思政;从教学方法方面,采取五层级教学方法开拓课程教学时空界限,体现润物无声的"育德"内涵,以此课程教学改革带动专业课程体系的"育人"作用,将思政元素融入专业课程教育.
课程思政、财务管理、教学改革
G642.423;G420;G712
武汉学院校级一般科研项目KYY202002
2021-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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