会计学专业实践教学体系创新探索——以成都大学会计学专业为例
培养具有创新精神和实践能力的高素质专门人才是高等院校的责任和人才培养目标.实践教学是高等院校培养学生专业技能、实践能力与创新精神等综合素质的关键环节.对接会计职业社会需求,完善会计学专业实践教学体系,强化专业技能与实践能力及创新精神与创新能力等职业能力的培养是高等院校会计学专业人才培养的自觉要求与现实选择.文章对成都大学会计学专业开展近十年会计教育改革,尤其是在会计学专业实践教学体系的创新探索与实践应用及其取得的良好成效进行简要总结,期望能为正在开展会计教育改革探索、完善会计人才培养供给侧结构改革的高等院校与研究者提供启示与参考.
会计学专业、实践教学体系、职业能力、会计教育、会计人才
成都市市级质量工程建设项目“会计学”重点本科专业批准文号:成教函[2016]12号;成都大学校级重点教改项目“基于社会需求的经管类特色专业人才培养模式创新研究”项目cdjgb2017018阶段性研究成果
2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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