《财经法规与会计职业道德》课程改革探讨——基于全人发展理念

摘要：

本文以武汉学院会计金融学院《财经法规与会计职业道德》课程的教学改革实践为例,对基于全人发展理念的课程教学改革进行了探索,研究了以全人素质培养为核心,以成果导向为基础,以多元化行程性评价体系为手段的新型课程教学模式.重点介绍了课程教学方案的设计、大小课堂结合的授课方式和多元化行程性评价的内容及方法,并阐述了该课程教学改革实施的成效.

关键词：财经法规与会计职业道德、课程改革、全人发展、教学评价

资助基金：2017年武汉学院校级教学改革研究项目“基于全人发展理念的《财经法规与会计职业道德》课程改革研究”阶段性研究成果

在线出版日期：2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47