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人才需求导向的内部审计课程设置思考

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本文立足于相关文献及企业实际人才需求,结合权威部门对内审职业胜任能力框架的界定,分析企业对内审人才需求特征及差距,提出内部审计人才的职业胜任能力框架,并借鉴南京审计大学课程设置,提出符合广东财经大学实际情况的课程设置建议,以供参考.

内部审计、职业胜任能力、人才需求、课程设置

F24;F23

广东财经大学校级教研教改研究项目jy201202y;广东财经大学学位与研究生教育改革研究项目一般项目2012YB04;广东财经大学学位与研究生教育改革研究项目一般项目“研究生创业教育研究”、广东省高等教育教学改革项目本科类“需求导向的内部审计人才培养模式改革研究”粤教高函[2015]173号;中央财政支持地方高校发展专项资金项目“广东财经大学复合型应用型审计专业人才综合能力提升和实践基地”粤财教[2014]276号;广东省专业综合改革试点“广东财经大学审计学专业”粤教高函[2014]97号;广东教育教学成果奖高等教育培育项目“大数据时代注册会计师专业方向协同育人模式的创新与实践”项目粤教高函[2015]72号阶段性研究成果

2017-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1002-8072

42-1103/F

2017,(25)

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