基于就业视角的会计本科实践教学创新
会计专业通常被认为有良好的就业前景,但近年来大学毕业生"就业难"、用人单位"求才难"的"两难"现象也出现在会计人才市场上.不少用人单位认为当前绝大多数刚毕业的会计专业学生对会计实务工作无从入手,对会计招聘提出要有"两年以上会计工作经验"的条件,这对毕业生来说是个严峻考验.本科会计专业在就业市场面临的困难,说明当前本科会计教育存在不少问题,以致未能使学生适应市场有效地就业."两难"现象使高等教育面临挑战,促使高校进行教学改革,如何让学生适应市场有效就业已成为我国本科教育的首要问题.2011年,教育部就明确强调高校日常工作要以就业为导向.为提高学生的实践能力,促进学生的就业,高校纷纷开始加强实践教学和进行以就业为导向的人才培养模式的改革.但由于本科教育过去一直奉行"精英化"的人才培养目标,以培养"学术型"人才为主,对实践教学和就业为导向的人才培养模式缺乏经验和研究,教学改革的效果并不显著,"两难"现象并没有得到有效的解决.因此,从就业视角探讨本科会计专业的实践教学具有重要的现实意义.
2013-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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