基于学生职业判断能力的教学改革研究——以高职院校财会专业为例
高职院校的任务是培养具有创新能力和实践能力的高级专门人才.这就决定了教育教学活动既要重视学生的实践能力,还要注重学生的心智发展.会计专业的学生职业判断能力就是心智发展水平的最重要表现,是创造性的基础.学生专业的判断能力与实践能力、教育教学活动三者之间是相互促进相互制约的关系.在实践有限的情况下,教学活动在这三者中起着主导作用.《职业教育法》第三条指出:职业教育要"推进职业教育改革,提高职业教育质量."《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求"坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革".要打破传统的灌输式教学,只有通过教学改革才能促进学生的职业判断能力及实践能力向好发展.
2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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