地方本科院校会计专业第二课堂建设思考——以广西财经学院为例
一、引言
高校毕业生的就业及就业质量直接与学生未来职业发展前景、学校的进一步发展密切相关,因此,提高教育教学质量,培养适应社会需要的高素质人才就成为各高校最为关心的问题.高校第二课堂作为第一课堂的补充,通过设置丰富多彩的活动,能很好地开拓学生的专业视野,培养学生的创新精神和实践能力,锻炼学生的社会适应能力,提高学生的综合素质,从而全面提升学生的就业质量.笔者以广西财经学院(以下简称我校)会计与审计学院第二课堂建设为调研切人点,通过数据统计,全面分析我校第二课堂现状及成因,并对今后地方本科院校第二课堂如何与地方经济发展相联系,提高第二课堂建设质量提出建议和意见.
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F23(会计)
新世纪广西高等教育教改工程项目2010GB075
2012-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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