国际化会计人才培养本科创新实践——基于 CIMA 实践的调查分析
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国际化会计人才培养本科创新实践——基于 CIMA 实践的调查分析

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21世纪以来,随着全球经济一体化的不断深入,现代社会对大学生应用能力的要求也不断提高.中共中央、国务院在2010年颁布的《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》中指出,要立足培养全面发展的人才,突出培养创新型人才,注重培养应用型人才,深化教育改革,并提高教育质量.在这一号召下,国内各高校也尝试突破以往对大学生的培养偏重于理论知识传授的模式,提出了对高素质实践人才的更高的培养要求.如北京大学当前人才培养的总目标是为国家和民族培养具有国际视野和实践能力的高素质人才;武汉大学则树立了更为重视实践教学,重视学生实践能力的教育理念;暨南大学在"十一五"建设发展规划中大力推进培养学生的创新精神与实践能力,提升综合素质的目标.

国际化、会计、人才培养、本科、创新实践、学生实践能力、大学生、全球经济一体化、培养应用型人才、学生应用能力、高素质人才、深化教育改革、创新型人才、综合素质、中共中央、知识传授、现代社会、实践教学、人才发展、培养要求

F23(会计)

广东省2011年大学生创新实验项目1055911038

2012-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1002-8072

42-1103/F

2012,(10)

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