基于BIM技术的高职《桥梁构造与识图》课程综合改革

摘要：

当前,高职院校道桥专业扩招学生空间思维能力不足,自学能力欠佳,《桥梁构造与识图》课程学习难度较大.通过将识图与制图知识与BIM技术相融合的方式重构课程体系,对《桥梁构造与识图》课程进行改革.在实施过程中,通过教师讲授知识、学生手绘图、CAD绘图和Revit建模的实训,使学生达到精识图的目的;采用形成性评价改进课程评价方法,提升课程教学质量.

关键词：桥梁识图、课程体系、BIM、课程改革、形成性评价

所属期刊栏目：39

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖北三峡职业技术学院教学研究项目JY202015

在线出版日期：2023-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：21-26