五方协同构建五位一体的高职双师专业技能培养体系

摘要：

专业技能是双师教师职业能力的核心要素.分析双师教师专业技能培养存在的问题,探索教师、学校、企业、行业、政府协同联动,教师自学、企业实践、校本培训、政府培训、进修交流多种路径的"五方协同,五位一体"双师专业技能培养体系,具有重要意义.

关键词：双师教师、专业技能、五方协同、五位一体

所属期刊栏目：36

分类号：G712.0(职业技术教育)

资助基金：广东创新科技职业学院2017-2018学年校级质量工程教育教学改革建设重点项目"基于胜任力模型的高职院校双师素质教师队伍建设研究"CXJG20180503

在线出版日期：2019-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-42,67