10.3969/j.issn.1673-0496.2007.04.003
打造满足"工学结合"要求的师资队伍
"双师型"教师是支撑高职教育的主体.工学结合人才培养模式,对"双师型"教师提出新的更高的要求.名师示范、激励引导、"半工半教"是打造满足"工学结合".要求师资队伍的有效途径.
高职院校、"双师型"教师、"半工半教"
24
G718.5(职业技术教育)
2008-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1673-0496.2007.04.003
高职院校、"双师型"教师、"半工半教"
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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