资源水利呼唤人文教育与科学教育的融合

摘要：

人类开发利用水资源的不同阶段,在科学和教育上有不同的要求和表现,现阶段的资源水利呼唤人文教育与科学教育的融合,提出了水利类学校应大力加强人文教育,并就水利类学校在资源水利的新的治水思路下,如何加强人文教育提出了具体建议.

关键词：资源水利、人才培养、人文教育、科学教育

所属期刊栏目：18

分类号：G40-05(教育学)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-28,46