残疾儿童教育发展成就及困境分析(2001~2010年)
为全面了解我国残疾儿童教育发展状况,依托《中国残疾儿童发展状况研究(2001~2010)》课题,依据研究数据的可得性,选择发展状况、政府投入、受教育人数和义务教育状况四项评估指标,对2001~2010年间残疾儿童教育发展状况进行评估,总结经验,找出未来发展面临的问题和挑战,为促进残疾儿童教育事业进一步发展提供意见建议。
残疾儿童、教育发展、十年评估
C913.69(社会学)
2013-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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