大数据背景下高职院校《财务报表分析》课程改革思考

摘要：

大数据背景下,经济发展、产业结构调整、新技术革命等推动了企业财务由核算会计向管理会计转型.按照"产、学、研"一体化发展思路,会计专业课程需从多方面进行教改研究和探索.本文以高职院校《财务报表分析》课程为研究对象,探讨了该课程在教学理念、教学内容、教学方法、教学资源、考核模式、师资队伍等方面存在的问题,并提出了对应的解决方法,希望为高职院校培养会计应用型人才提供借鉴.

关键词：大数据、财务报表分析、课程改革

分类号：G642;G712;F24

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：129-131