本科生导师制实施现状调查与对策研究

摘要：

本科生导师制是实施个性化教育、提高本科生教育质量的重要措施.为了加强本科生导师制的规范化实施,以中南林业科技大学林学专业在校本科生为调查对象,采取问卷调查及个人访谈的方式,针对本科生导师制认知度、满意度、执行情况以及对大学生学习生活的影响等方面进行调查.结果表明,大多数本科生不了解本科生导师制,班主任和科研导师还没有充分履行职责,存在导学断层现象.针对上述问题,提出具体解决对策,即强化导师职能和推行“1+2+1”导师制教学模式.

关键词：本科生、导师制、现状、对策

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省普通高校教学改革研究项目湘教通[2016] 400号;中南林业科技大学教学教改项目

在线出版日期：2018-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-81,85