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10.3969/j.issn.1673-1409(s).2016.03.024

机械专业大学生实践及创新能力培养模式探讨--以长江大学为例

引用
以长江大学为例,针对目前机械类专业大学生实践及教学现状和存在的问题,提出了机械专业实践及创新教学实施方案,探索应用及创新型本科教育新模式,即优化培养方案;整合各种教学资源、构建创新平台;重视课外科技实践,培养创新能力。实践表明,实施上述模式,能够培养机械类专业大学生的实践及创新能力,有效提高高校人才培养质量。

机械专业、实践及创新能力、培养模式

13

G642(高等教育)

全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题FIB120456;湖北省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题2013B306;湖北省高校省级教学改革研究项目2014265。

2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

82-84

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长江大学学报(自科版)

1673-1409

42-1741/N

13

2016,13(3)

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