临床医学专业卓越医生教育培养方案的实践

摘要：

2012年11月，长江大学获首批教育部、卫生部卓越医生教育培养计划项目，成为“五年制临床医学专业人才培养模式改革”试点高校。结合大学医学教育的实际，医学院制定了临床医学专业(五年制)人才培养模式改革方案，该方案针对以“学科为中心”的教学中医学基础课程与临床课程之间相互关联又缺乏统筹，基础知识与临床技能脱节，学生难以系统整合所学知识等问题，将以“器官系统为中心”的教学代替以“学科为中心”的教学。“器官系统为中心”的教学模式将基础课程与临床课程很好的整合成器官系统模块，通过早临床、多临床、反复临床提高学生的临床综合思维能力和解决临床实际问题的能力，以培养具有高尚的医德、精湛的医术、丰富的人文素养、强烈的社会责任感、较强的创新精神的医学人才。

关键词：临床医学、卓越医生、培养方案

分类号：R193.8;G642.0(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：长江大学2012年校级重点教学研究项目JY2012013。

在线出版日期：2016-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-112,120