基于CDIO工程教育的计算机科学与技术专业应用技术型人才培养模式的探索
以应用技术型大学转型发展为契机，结合学院计算机科学与技术专业面临的现状与问题，探讨了利用CDIO 工程教育理念来深化人才培养模式改革的思路与实施方法。以人才培养目标为出发点，提出了三级项目设计的工程教育模式，并详细阐述了三级项目的具体构思和联系；从专业培养计划、课程设置、教学大纲3个方面介绍了课程体系的设计。最后，从学院专业建设与教学改革的经历出发，介绍了从教学研究、师资队伍、实践基地、校企合作等方面进行CDIO 模式实施的具体措施情况。
CDIO、工程教育、项目、应用技术型
N4(自然科学教育与普及)
湖北省教育规划课题2013B303。
2015-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
96-98,105
