《数据结构》课程教学改革探讨

摘要：

针对《数据结构》课程教学中存在的问题,提出了如下改革措施:运用生活和科研案例,激发学生的学习兴趣；使用面向对象的特性,挖掘知识点之间的关系,使学生建立课程的整体知识框架；转变学生的学习思路,使其重视概念的理解；采用图解法使程序分析中的抽象问题具体化,帮助学生编写代码.实践表明,采取上述措施和方法,有效地提高了课堂教学效率.

关键词：数据结构、面向对象、案例教学、图解法、实验教学

所属期刊栏目：9

分类号：N4(自然科学教育与普及)

资助基金：济宁学院教学改革项目2010JX03

在线出版日期：2013-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：186-188