基于“T型”人才培养的校本课程开发的研究——以软件专业为例

摘要：

课程是专业理念的载体,但目前部分高校的课程并没有反映专业发展的需求,更无法满足区域性经济和社会发展的多元职业技能的需要.从培养“T型”人才技能出发,以软件专业为例探讨了校本开发的策略,力求促进课程体系、专业教学理念的改革,促进学生就业技能和未来可持续发展能力的提高.

关键词：“T型”人才、校本课程、软件专业

所属期刊栏目：9

分类号：N4(自然科学教育与普及)

资助基金：辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题GHYB110090

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：143-144,152