《传感器原理》实验课程教学改革探讨

摘要：

《传感器原理》是一门实践性很强的课程,通过学生实验不仅能巩固课堂理论知识,还能加强其实践能力的培养.针对《传感器原理》课程实验教学进行改革探索研究,旨在提高学生的动手能力,促进创新型人才的培养.

关键词：传感器、实验教学、改革、人才培养

所属期刊栏目：8

分类号：N4(自然科学教育与普及)

在线出版日期：2011-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128