《线性代数》概念教学的探索与实践

摘要：

<线性代数>是工科院校普遍开设的一门重要基础课程,内容具有高度的抽象性,在培养学生的计算能力和抽象思维能力方面起着十分重要的作用.从重视概念教学、如何实施概念教学以及通过概念教学培养学生的思维能力几个方面,结合教学实践进行了一些探索性的研究.

关键词：线性代数、概念、教学、能力、培养

所属期刊栏目：7

分类号：N4(自然科学教育与普及)

在线出版日期：2011-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：695-697