"教、学、做"一体化教学改革初探——以《汽车发动机机械系统检修》课程为例

摘要：

以<汽车发动机机械系统检修>课程为例,提出了"教、学、做"一体化教学改革模式,即在教学过程中由老师进行必要的讲解和演示后,再提出明确的目标和任务,让学生以小组的形式共同完成学习任务,而老师则给予必要的指导.这样既可使学生更快更好地掌握专业技能,又培养了学生的团队协作精神和解决实际问题的能力.

关键词：一体化、教学改革、学习情况

所属期刊栏目：7

分类号：N4(自然科学教育与普及)

在线出版日期：2011-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：691-692