《运筹学》课程教学探索与实践

摘要：

结合教学实践,从运筹学的教学内容、教学模式的实施以及考核方式对<运筹学>课程教学进行了一些有益的尝试和探索.在教学内容上,要注重运筹学理论产生的背景阐述,加强和实际问题的联系;在教学模式方面,开展了多媒体和传统教学方法并举、启发式教学、案例教学等教学模式;考核方式采用"试卷考试+ 答辩 +研究报告"的方式综合考察,全方位考察学生的能力.这些教学方式的有效融合,不仅使学生掌握了<运筹学>的基本理论和基本概念,而且也培养了学生综合运用所学的<运筹学>知识进行实际分析的能力,拓展了学生对<运筹学>的认识和前沿理论的掌握,使学生有独立完成<运筹学>案例分析、管理决策等方面专题应用的能力.

关键词：运筹学、教学模式、探索

所属期刊栏目：7

分类号：N4(自然科学教育与普及)

在线出版日期：2011-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：683-685