小学数学应用题教学生活化策略探究

摘要：

数学学科作为工具学科,它的教学必须理论结合实际,学以致用.这就是人们常说的,数学知识必须生活化.《数学课程标准》明确要求:"应用题教学要让学生了解数学知识与学生的生活经验、现实世界及其他学科的联系,体会数学的价值;了解数学的内在联系,经历从不同的角度研究同一问题的过程,初步获得对数学的整体认识;通过课题学习和实践活动,初步学会综合运用知识和方法解决实际问题,探索有关的数学规律.""生活化"的应用题教学包括应用题教学目标的生活化,应用题教学内容的生活化,应用题教学过程的生活化,应用题教学方法的生活化.

关键词：小学数学、应用题教学、生活化

分类号：G623.5;G424.21;G718.2

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：44