探究初中数学教学中学生情感态度价值观的培养

摘要：

在初中数学教学过程中,不仅需要考虑初中数学教学质量,还应在相应教学或城中培养学生情感态度价值观.确保学生能够掌握初中数学各项知识点固有价值,确保初中生灵活应用各项数学知识解决日常生活中遇到的问题.本文将概述学生情感态度价值观培养在初中数学教学中的作用,同时阐述学生情感态度价值观培养策略,不断提升学生对各项数学知识的掌握力度,凸显学生数学价值观.

关键词：初中数学教学、学生情感态度、价值观、培养

分类号：G633.6;G444;B82-058

在线出版日期：2019-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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