基于成果导向的课程评价指标研究

摘要：

我国的课程评价机制不够完善是目前教育事业最为突出的一个问题,在多年的不懈努力之下已经有了很好的改善,但是仍然需要努力,这些年我们引进了许多外国的经验,基于成果导向的课程评价机制展现了其优点.本文主要讲述了成果导向评价具有的意义,探究学生学习成果评价的现状以及存在的问题,并且提出基于成果导向的课程评价体系在构建过程中的几个维度,以期不断完善课程评价标准与课程评价机制.

关键词：成果导向、课程评价、指标研究

分类号：G649.21;F275;G718.5

资助基金：浙江省教育科学规划高校研究课题2019SCG139

在线出版日期：2019-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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