小学数学教育教学过程中的分层教学的实践探索

摘要：

随着我国新课改相关工作的逐步开展,传统的应试教育的教学观念逐步被人们所摒弃,学生家长越来越重视对于学生综合素质的培养,这也在一定程度上提升了对于小学教学工作的要求.小学数学作为小学教学内容的重要组成部分,对于学生自身思维能力以及理性思考能力培养都有着十分积极的意义,对学生进行其他教学内容的学习也都有着十分重要的作用.这就要求小学数学教师在开展教学活动的过程中要注意因材施教,充分发挥每个学生在数学方面的天赋,并以此来达到提升学生数学成绩的目的.

关键词：小学数学、分层教学、教学策略

分类号：G623.5;G44;G728

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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