中学政治课立体化教学实践探究

摘要：

政治课作为思想性、人文性、实践性、综合性突出的学科,具有独特的育人优势.然而政治课教材内容理论性较强,比较抽象,学生觉得空洞、说教意味浓、不切实际,导致大多数学生对政治课不感兴趣,为此,我们进行了多元化立体教学的有益实践与探索.

机标关键词：中学政治课、立体化教学、教学实践

分类号：G633.2;G434;G712

资助基金：河南省教育科学规划课题十一五2017-JKGHYB-0538

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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