小学体育个性化教育的内涵和实践对策

摘要：

之所以要在学生认知能力尚未发展成熟、身体素质还有待提升的小学教育阶段对体育个性化教育进行开展,主要的目的就是让小学生能够通过参与体育锻炼,提升自身的身体素质水平,并在此基础上培养他们的良好个性.可以说,开展体育个性化教育的开展能够有利于学生的学习,同时更能够促进学生的身心健康发展,有利无害.据此本文对小学体育个性化教育的内涵进行研究,以期得出实践对策,促进小学体育教学的创新与改革.

关键词：小学、体育、个性化教育

分类号：G623.8;G807.4;G42

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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