试论初中班主任德育工作开展策略和经验

摘要：

中学阶段是学生形成人生观、世界观、价值观的重要时期,因此,班主任在日常的班级管理活动中,开展德育教育,能够促使学生形成良好的生活与学习的习惯,培养自身的德育精神.班主任应优化教学的结构,整合教育资源,结合学生的实际情况,转变德育教育的模式,促使教育方式能够符合学生的发展需求.因此,本文将重点探索开展德育工作的有效措施,旨在提升德育工作的实效性,形成积极向上的班级风气,促使学生的德育素养得到培养.

关键词：德育工作、班主任、初中

分类号：G641;G843;F232

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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