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10.3969/j.issn.1671-6035.2018.32.223

浅析如何利用美术培养学生思维能力

引用
思维能力是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题总要想想,这种想就是思维.它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的.它是整个智慧的核心,参与、支配着一切智力活动.我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式.无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动都离不开思维,思维能力是学习能力的核心.培养学生的思维能力就是要使思维具有积极的求异性、敏锐的观察力、创造性的想象力、独特的知识结构以及活跃的灵感五个特征,具有这五个特征的创新思维能使学生更顺利地解决对他们来说的新问题.

创造性、循序渐进、想象、发散思维

G633.6;G434;G718.5

2018-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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赤子

1671-6035

11-4627/C

2018,(32)

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