浅析小学中高年级数学教学回归生活的途径

摘要：

在小学高年级数学教学中,使用生活化的教学模式对于提升学生实践能力起到了重要的推动作用.基于此,分析了小学高年级数学生活化教学的现状,重点阐述了创设生活化的教学情景、使用多样化的教学方式、积极转变传统的学业评价方式等小学高年级数学教学回归生活的策略.

关键词：小学数学、高年级教学、生活化教学

分类号：G623.2;G434;B849

在线出版日期：2018-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：248