10.3969/j.issn.1671-6035.2018.32.201
浅析家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养
现代社会飞速发展,人们的生活水平大幅度提高,对于幼儿的早教培养也越来越重视.对于幼儿而言,早期阅读能力最佳的培养时间是在四到八岁,如果这段时间能够让幼儿养成自主的阅读能力以及主动的阅读意识,将使其受益终生.家园共育,即指家庭教育应与幼儿园相互配合,共同促进幼儿早期阅读能力的提升.目前家园共育已经取得了一些发展,但同时也存在问题,因此本文就目前家园共育视野下,幼儿早期阅读能力培养过程中所出现的问题进行分析,并提出了相应的解决方案,促进幼儿教育的发展与进步.
家园共育、幼儿、阅读能力
G610;V11;G78
2018-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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