提高高中物理新课程习题教学有效性的策略

摘要：

高中物理新课程改革要求教师充分关注学生的学习过程,在遵循学生认知心理发展的规律下,合理组织教学内容,建立合理的物理习题训练系统,引导学生探索新知,使学生不仅获得物理基础知识,基本技能,更要获得物理的思想和观念,形成良好的品质,提高学生自主学习的能力.本文拟对新课程理念下提高物理习题教学有效性作一些初浅的探索.

关键词：高中物理、新课程、习题教学

分类号：G633.7;G434;G712

在线出版日期：2019-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110