融合教育资源,共育学生健全人格

摘要：

人格结构形成于童年期,而"教育者,养成人格之事业也".品德与社会是以儿童社会生活为基础,为促进学生良好品德的形成而开设的一门综合课程,对于培养学生的人格具有得天独厚的课程资源.随着教育改革的不断深入,如何打破学科界限,融合多种教育资源,共育学生健康人格,需要教师做出新的思考和实践.

关键词：人格、课程、共育

分类号：G760;G641;G482

在线出版日期：2018-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：237