新课程标准下的高中历史德育教育渗透策略探讨

摘要：

新课程背景下的高中历史教学中,对学生进行德育教育旨在培育并弘扬高昂的民族斗志和民族精神,这是时代赋予我们的神圣使命,作为历史教师,有职责、有义务做好这项功德无量的工作.教师作为教学的组织者、领导者,在实践教学中,通过制定明确的德育目标,有意识地选择德育内容与手段,为达到德育教育之目的做好充分准备.

关键词：高中历史、德育、教育、渗透、指导

分类号：G641;G434;G718.3

在线出版日期：2018-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：208