10.3969/j.issn.1671-6035.2018.15.098
高中历史学生核心素养培养
随着高中新课改的不断深入,高中教育理念也在不断发生改变,提高学生核心素养,培养学生终身学习和发展的能力成为高中教育改革的核心内容.在高中历史教学中,教师如何用历史核心素养引领学生学习,全面培养学生时空观素养、唯物史观素养、史料实证素养、历史解释素养、家国情怀素养是当前历史教学的重点.本文主要就核心素养下的历史教学进行探讨,并提出一些促进核心素养培养的教学方法,以期对高中学生的历史核心素养教学及研究有所帮助.
核心素养、高中历史、教学方法
G63;K0;G434
2018-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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