加强教学,全面提高小学语文教学质量

摘要：

在教学过程中,教是手段,学是目的,只要教师导入有方:导其动脑,即引导学生思维、想象、联想等;导其动口,即引导学生讨论、训练说话;导其动眼,即引导学生仔细观察;导其动手,即引导学生实验操作、写观察记录、画画,重视激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习心理,学生的主体作用就能在兴趣中强化,学习效果就能在兴趣中显现,学习能力就能在兴趣中提高.

关键词：小学语文、教学质量、识字教学、朗读训练、写作兴趣

分类号：G633.3;G4;H319.1

在线出版日期：2018-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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