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10.3969/j.issn.1671-6035.2017.29.098

以"四个能力"促进应用型人才培养 ——以视觉传达设计专业为例

引用
通过视觉传达设计专业的企业岗位与能力需求、专业课程体系能力培养、专业教师能力、校企合作展开四个能力展开分析及改革计划.

视觉传达设计、四个能力、人才培养

G642.0;G718.5;G420

2017-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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赤子

1671-6035

11-4627/C

2017,(29)

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