10.3969/j.issn.1671-6035.2017.29.080
日语语音课教学的摸索
在日语学习中,语法以及听说读写的训练固然重要,但是面对一个操着奇怪腔调发音呆板的大二甚至大三的日语专业学生的时候,我真想说"もういいよ".而且,这样的学生越来越多,其他科的教师又没有太多的时间纠正学生的语音语调,在这样的情况下,我院开设了日语语音课.
日语学习、入门阶段、语音、配音
H36;G649.21;G447
2017-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-6035.2017.29.080
日语学习、入门阶段、语音、配音
H36;G649.21;G447
2017-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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