河北省应用型本科高校创业教育评价指标体系构建研究

摘要：

随着高校创业教育的迅速发展,创业教育质量的评价也变得日益重要,应用型本科高校与其它类型高校在创业课程、师资队伍、学生和创业环境等方面存在一定差异.通过分析研究指出,针对河北省应用型本科高校人才培养的特点,构建应用型本科高校创业教育评价体系,以促进高校特色发展推动创业教育健康发展.

关键词：应用型本科高校、创业教育、评价指标体系

分类号：G40-058;G64;G520.1

资助基金：河北大学研究生创新项目X201749

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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