浅谈如何在初中数学教学中培养学生数学学习的兴趣

摘要：

"兴趣是最好的老师",学生往往是在兴趣的内在驱动下发起获得知识和能力的学习行为,先有兴趣的引导,而后学生才能摆脱"要我学习",转向"我要学习".初中数学知识在小学的基础上有了更深层次的拓展,对初中学生而言,是具有一定难度的,而学生在面对困难时往往想要退缩、逃避或排斥.在此情况下,教师更应当做好引导,增加数学课程的吸引力,激发学生的学习兴趣,继而开展数学知识的学习.

关键词：初中数学、学习兴趣、培养

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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