10.3969/j.issn.1671-6035.2017.24.223
实现小学语文课堂教学高效的策略探究
作为小学语文教师,要客观、准确的分析当前小学语文课堂教学的现状,采取有效措施解决教学过程中存在的问题和困难,以推进小学语文改革进程,提高小学语文课堂教学的有效性.
小学语文、课堂教学、高效教学、教学策略
G623.2;G451;H146.3
2017-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学语文、课堂教学、高效教学、教学策略
G623.2;G451;H146.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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