10.3969/j.issn.1671-6035.2017.24.219
新课改下如何提高小学数学课堂教学的有效性
随着新课程改革理念的提升,小学数学课堂教学也面临着一些新的挑战.为了满足新课改要求,使得学生能够全面发展,小学数学教师就需要认清形势,创新教学理念和教学方法.文章以"新课改下如何提高小学数学课堂教学的有效性"为题,展开具体的分析研究,具体一定的现实意义.
小学数学、课堂教学、教学现状、有效性、策略
G625.1;G451;H319.3
2017-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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