大学生英语学习风格的差异性研究

摘要：

本文以学习风格理论为基础，对141名大学生英语学习中表现出来的学习风格的差异性进行分类统计研究。从感知和认知两个方面分析探讨学习风格的成因及其与大学生英语学习状况的紧密关系。

关键词：大学英语、学习风格、感知模式、认知方式

分类号：G642.0;H319.3;G718.5

资助基金：中央高校基本科研业务费专项HEUCF131205

在线出版日期：2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：119-119