"四全媒体"框架下网络与新媒体专业课程思政建设的创新探索

摘要：

以"四全媒体"为框架,构建全员、全程、全息、全效的大众传播学课程思政建设创新模式,从思政理念、思政过程、思政方式、思政评价等入手,从教师"立德树人"到学生"德才兼备",从"课堂讲练为主"到"以服务地方为导向",利用云平台实现教育数字化,从"单一知识学习"到"动态化综合能力提升",切实推进课程思政,培育理论知识扎实、实践应用能力强、思想素质过硬的网络与新媒体专业人才.

关键词：四全媒体、网络与新媒体专业、课程思政、乡村振兴

分类号：G642.3;G712;G434

资助基金：商洛学院教育教学改革研究重点项目;商洛学院校级课程思政示范课程大众传播学;陕西省教育厅人文社科一般专项科研计划项目;商洛学院科研项目

在线出版日期：2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89